党校工作要想得到党委和政府的重视与支持，增强社会的关注度，提高自身的地位，就应该努力发挥自身优势，以更加积极主动的姿态，奋发有为，为地方政治、经济、文化等建设做出应有的贡献。党校只有“有为”，才会“有位”。党校如何做到“有为”？笔者认为：

　　一、努力为党委政府培训干部

　　能够为党委政府培训好干部，既是为党委政府工作服务，履行党委重要部门的责任需要，也是党校发挥功能大有作为的最佳选择。做好干部培训工作不仅是党委政府对党校工作的要求和期待，更是党校自身的主要任务。因此，党校要把全力做好干部培训工作作为自己责无旁贷的任务，根据地方干部队伍的实际，结合党委政府的工作需要，努力为党委政府培训素质高、能力强的干部队伍，推动全市政治、经济、文化和社会事业等全面发展。为了增强培训效果，党校要不断更新培训内容，选择着重增强干部履职能力、创新工作业绩、加强党性锻炼等方面的内容；在强化校内教师队伍建设的同时，聘请各级领导、专家学者、有较高理论根底和实践经验的业务骨干轮流来党校上课，同时聘任一定数量的党校客座教授；选择和培养教学基地，增强学员的理论联系实际能力；不断改革培训方法，采用案例式、情景模拟式、互动式、现场教学式、学员点评式、学员讲解式等教学方法，取得了较好的效果。

　　二、充分发挥党校的科研资政作用

　　党校要想有更多的作为，就应该利用自己网络多、联系广、信息快、人才集中、便于调查研究等优势，用有价值的调研成果、理论成果为党委政府决策提供参考，发挥科研资政作用，尽自己的责任。对学制稍长一点的班次，可安排围绕党委政府重点工作、中心工作等内容的专题调研，确定不同的课题，划分若干调研小组，分别由党校带队，形成调研成果后分别呈送党委政府领导和有关部门。同时，还应组织教职工就党委政府工作中的重大理论和实践问题开展前瞻性研究，将研究成果报送党委政府，力争党委政府决策时采用，努力使自己成为党委政府重要的理论库、思想库。每年初，应以党委政府的需要确定若干研究专题，以向教职工招标、自选和组织安排等形式，将课题任务分解，落实到人。然后，对研究成果进行深加工，力求以较高的成果参加党委政府举办的社情民意座谈会、资政会等。此外，党校还要鼓励和支持其党代表、人大代表、政协委员，积极参加大会发言、委组讨论，提出质量较高的议案、提案、建议等。