“建设马克思主义学习型政党”是党的十七届四中全会在提出“提高党的建设科学化水平”这一重大命题和重大任务的同时，为加强和改进新形势下党的建设而提出的一项重大战略任务。与提出“建设马克思主义学习型政党”这一理论命题的时间不同，马克思主义学习型政党建设的实践历程是随着中国共产党成立开始的。从一定意义上说，党领导中国革命、建设和改革的历史就是一部创造性学习的历史，党的建设历程就是马克思主义学习型政党建设的历程。考察党成立以来马克思主义学习型政党建设的历史，总结其基本特点和历史经验并从中吸取有益借鉴，有助于我们提高新形势下建设马克思主义学习型政党、推进学习型党组织建设的自觉性。

　　一、民主革命时期的马克思主义学习型政党建设

　　早在1920年，各地共产党早期组织就通过各种形式，组织学习、研究和宣传马克思主义，为中国共产党的成立做了思想理论上的准备。1921年7月中国共产党成立时，就把宣传工作与组织工作并列为党的领导工作的重要方面。之后，党通过党团组织生活、出版刊物、创建出版社、创办学校等形式，开展对马克思主义的学习、研究与宣传以及对中国革命实际问题的研究。

　　在国民大革命时期，党创办各种刊物，组织各种学习会、研究会，创办党校、团校、干校、工人运动讲习所、农民运动讲习所等各类学校，开设专题课程，帮助党员群众学习马克思主义理论和党的基本知识，努力运用马克思主义立场、观点和方法研究中国社会和中国革命的实际问题，使党员群众受到马克思主义的教育和党的纲领教育，进而推动大革命的发展。

　　在土地革命战争时期，以毛泽东为主要代表的中国共产党人在开辟中国民主革命新道路的过程中，面对长期农村游击战争环境下如何把党建设成无产阶级先锋队的问题，积极探索党的建设规律，坚持把思想建党放在首位，用无产阶级思想和党的正确路线教育党员;提出了“教育党员使党员的思想和党内生活都政治化、科学化”［1］P92思想，揭示了党的思想建设和党内生活的主要任务及其规律，指出了党的建设的方向;强调“没有调查，没有发言权”、树立“从斗争中创造新局面的思想路线”、“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”，［1］P109－116提出了党的思想路线、群众路线和独立自主原则的基本思想。在极端艰苦的环境中，党重视在红军和农村革命根据地中开展对党员干部的思想政治教育，利用党内会议、创办刊物、开办党员干部训练班等，组织党员干部进行学习讨论，提高党员干部的思想觉悟和革命斗争水平。红军长征到达陕北后，党在实现政治路线向抗日民族统一战线转变的同时，也非常重视统一战线的思想和策略的宣传和教育，并从哲学高度总结中国革命经验教训，为即将到来的全民族抗日战争做了必要准备。