中国社会科学网讯  3月28日上午，由丽水市党研室（史志办）副主任胡和平、丽水市委党校副校长叶国勇带队的“红色基因”党性教育基地建设调研组一行到庆元开展实地调研。

　　本次调研是根据丽水市委办公室《关于印发〈市委三届十三次全会决定重要工作任务方案〉的通知》（丽委办发〔2017〕7号）“用好丽水革命老区‘红色基因’优势资源，汲取‘红色营养’，建立一批干部教育培训现场教学基地”的要求，经市委组织部、党研室与党校研究决定开展的。目的是对全市各地“红色基因”资源进行专题调研并形成调研报告，制定全市“红色基因”党性教育基地建设标准，开展全市“红色基因”党性教育基地评选活动，助推丽水市“红色基因”党性教育基地建设走在全省前列。

　　在座谈会上，庆元县史志办主任科员何建林从红军时期、抗日战争、解放战争时期三个阶段向调研组详细汇报了庆元“红色基因”（党史）基本情况，并重点对斋郎、白柘洋、竹口等红色资源点进行了介绍。丽水市党研室（史志办）副主任胡和平认为庆元的党史资源十分丰富，有100多处革命（旧址）遗址，红色教育大有可为。丽水市委党校副校长叶国勇则对党性教育基地的打造提出了具体意见，他认为首先要做到三个“可”；一是“可看”，要整合红色资源点，连点成线、串线成面，以真实的场景重现当年的革命岁月，使内容更加丰富；二是“可听”，要通过史料和故事的收集整理，将红色资源点背后的故事讲解出来，以生动的故事演绎红色革命历史；三是“可感”，要通过有深度的讲解，以真实的人物形象体现革命情操，对学员有教育和启发意义，真正实现习总书记提出的“激动一阵子，影响一辈子”。而对于如何打造党性教育基地，叶国勇校长指出，一是要落实好一个人，即基地主持人，最好由党校教师专职负责，要对基地的相关内容全面了解，做到讲解既有宽度、又有深度；二是要制订一个方案，即现场教学方案，对主题、行程、互动、交流等内容明确化，具有可操作性；三是要做到三个整合，即整合史料、整合遗址（红色资源点）、整合背后的故事。丽水市党研室党史处处长钟春雷、丽水市委党校教务处处长王彩萍、丽水市委党校党性教育教研室主任张永忠等也就党性教育基地建设提出了各自的意见和建议。庆元县委党校常务副校长方兴、副校长赵剑芳及部分教师参加座谈会。

　　下午，在庆元县委党校常务副校长方兴、副校长赵剑芳，庆元县史志办主任科员何建林等的陪同下，调研组先后到濛淤、斋郎等红色资源点实地调研。在濛淤，调研组参观了浙江庆元革命老根据地县纪念碑、濛淤桥战斗遗址，听了红军1934年在濛淤桥战斗的故事。粟裕大将称：斋郎战斗是红军挺进师生死存亡“关键性一仗”。在斋郎，调研组先后到中国工农红军挺进师斋郎战斗纪念碑、红军挺进师斋郎战斗指挥部旧址、斋郎村文化礼堂等地参观，并认真听取了何建林老师关于斋郎战斗的讲解。

　　调研组一行一致认为庆元党性教育资源丰富、影响深远、特色鲜明，对于认识和研究浙西南根据地建设具有重要意义。庆元党史办、党校等部门要充分利用现有的红色基因，打造优质现场教学基地，提升红色历史的感染力。在全市“红色基因”党性教育基地建设标准制定下发后，要对照标准，整合资源，加大投入，强化提升基地建设水平。