7 月20日 至21日，校院召开2015年秋季教学研讨会，紧紧围绕“加强教研部能力建设”这一主题展开深入研讨。常务副校院长舒仁庆、副校院长杨超出席会议并发表讲话。

　　舒仁庆在听取与会同志发言后发表讲话，对2015年春季学期教学培训、学员管理和后勤保障等工作给予了肯定，并就如何进一步提高教研部能力建设、推进校院内涵式发展提出了明确要求。

　　舒仁庆指出，加强教研部能力建设是创建“一流校院”的必然要求，是坚持质量立校、内涵发展战略的重要抓手。长期以来，校院在教研部能力建设方面做出了努力，取得了一定的成绩，但也还存在一些问题和不足。一是坚持党校姓党知行不一。一些教研人员在真学真懂真信真用马克思主义、中国特色社会主义理论体系方面还存在差距。二是公私不分。一些教研人员在工作中纪律意识、规矩意识、奉献意识不强。三是能力不足。一些教研人员在如何把知识转换为能力、运用到教学上还存在一定差距。四是庸懒散问题。体现为能力上“庸”，不主动学习提高；态度上“懒”，不积极思考工作考虑问题；管理上“散”，教研部管理不严。

　　舒仁庆强调，要按照“三严三实”要求，切实抓住教职工普遍关注的突出问题，有的放矢地推进教研部能力建设。要强化党性意识，确保党校姓党，把讲纪律守规矩摆上突出位置，加强对教研人员“总开关”教育、补“钙”教育、社会主义核心价值观教育，努力提高全体教研人员的政治理论素质；要强化实践锻炼，通过调查研究、基层挂职、跟班学习、集体备课等多种形式，拓展青年教师的成长渠道；要强化责任意识，摒弃安于现状、不思进取的思想，树立敢于担当、勇创一流的精神，以“严”和“实”的要求抓好各项工作；要强化示范带动，抓住领导干部这个“关键少数”，做到领有方向、导有策略、干有方法、部有成效，着力打造具有凝聚力、战斗力、创新力的教研团队。

　　杨超在讲话中着重阐述了加强教研部能力建设的基本内涵、主要问题和建议对策，明确了2015年秋季教学教学工作的主要任务。他要求，各教研部要针对发展目标不明确、团队合力不足、先进教学方法掌握不够、教师成长整体缓慢、教研部内部制度不健全等问题，着力完善发展规划，加强重点学科建设，加强队伍建设，改进领导方式，加强教学能力和方法培训，着力推进教研资一体化，提高教研部的凝聚力战斗力。

　　会议通报了校院2015年春季学期教学培训情况，并研究了2015年秋季主体班教学计划。各教研部、干部培训一处、干部培训二处、研究生部、江西经济社会发展战略研究所、省情舆情研究所、公务员培训中心、干部教育学院、研究室、总务处、信息网络中心、后勤服务中心等部门主要负责人参加会议并发言，教务处主要负责人主持会议。