内容摘要:11月4日上午,培训部举办了“培训管理课程开发”系列业务学习活动,教研处处长陈菲同志做了题为《建构主义与干部培训转型》的专题讲座,朱谐汉副主任主持,培训部全体同志参加。
关键词:培训;培训部;管理课程;业务学习;讲座
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11 月4日上午,培训部举办了“培训管理课程开发”系列业务学习活动,教研处处长陈菲同志做了题为《建构主义与干部培训转型》的专题讲座,朱谐汉副主任主持,培训部全体同志参加。
在一个多小时的讲座中,陈菲同志从当前干部培训现状入手,从教师、管理者和学员的不同视角分析了当前干部培训中存在的问题,剖析了导致这些问题的深层原因,讲解了行为主义、认知主义和建构主义学习理论的基本观点及各自特点,提出了在新形势、新任务下,干部教育培训机构应以建构主义学习理论重塑现代培训理念,坚持“以问题为中心,以知识为补充、以学员为主体、以研讨为平台、以改变为目的、以绩效为导向”推进干部教育培训工作。干部教育培训机构的教师、班主任及教学设计人员应更新培训观念,与时俱进,转变角色,以适应时代的发展与任务要求。
讲座结束后,培训部同志围绕建构主义学习理论的突出特点,在实践中如何推进干部培训的机制、体制创新以及如何坚持“以问题为导向”的培训方案设计等问题展开了热烈的讨论,进行了深入的互动交流。之后,大家又从课程开发的角度,对如何进一步优化讲座内容提出了很好的意见和建议。大家一致认为,实践的创新源自于理论上的清醒,实践的创新必须有机制、体制的保障与激励。理论的创新是干部教育培训保持蓬勃生机和活力的源泉。培训部安令裕主任在总结讲话时指出,培训部在工作紧张、繁忙的情况下,坚持组织系列业务学习活动,以学习促进工作,以工作带动学习,通过系列讲座助力每位成员开发培训管理课程,推动培训工作的发展与创新。
在《干部教育培训工作条例》颁布不久之际,培训部组织此次“培训管理课程开发”业务学习交流活动,旨在推动学习贯彻《干部教育培训工作条例》精神,加深对培训管理工作的研究,丰富工作内涵,进一步打造学习型、研究型培训管理团队。今后,培训将继续举办“培训管理课程开发”系列讲座活动,以帮助全体同志结合公务员培训实际不断深入理解培训管理精髓,以每位成员个体的业务研究带动部门整体的培训管理专业化水平提升。







