中国社会科学网讯（记者李永杰）近日，暨南大学召开学位点动态调整及2014年学位点专项评估工作会议。校长胡军部署相关工作，着重提出明年起学位点调整要依照评估结果，自愿撤销和被撤销区别对待。

　　胡军表示，各学院要严格按照撤销和增列的程序做好相关工作，鼓励学院联合、协调做好学位点撤销和增列工作。对于自愿撤销的学位点，允许其所属学院在符合国家和省的调整范围和条件情况下，增列学位点。对于因评估不合格被撤销的学位点，学校不仅要对相关学院的领导、学位点负责人问责，还将在5年内不允许增列新的学位点。

　　胡军说，要深入把握学位点动态调整与评估工作的基本精神。学位点动态调整和评估具有内在的一致性，既是提高学位与研究生教育质量的“抓手”，也是落实“建立以培养质量为主导的研究生教育资源配置机制”的着力点，其实质是要破除原有的“重申报轻建设”、“能上不能下”的观念和机制障碍，建立重质量、优胜劣汰的良性运行机制。

　　最后，胡军还要求各学院遵循“评建结合、以评促建、以评促管、以评促改”的原则，做好学位点评建工作。所有学院领导必须明确学位点评估重在建设、建设主体是学院、学院领导和学位点负责人要高度负责，学位点的所有教师都负有建设的责任等立场，抓紧组建学位点评建工作领导小组和工作小组，深入学习文件，以提高人才培养质量为核心，有目的、有计划地加强整改和建设，将任务落实到人。在评建过程中，要防患于未然，坚决杜绝学位论文不合格、学术不端等“硬伤”。

　　会议由研究生院执行院长郑文杰主持，发展规划处、科学技术研究处、社会科学研究处、人力资源开发与管理处、财务与国有资产管理处等单位负责人，各学院院长、主管研究生教育副院长、研管办主任参加会议。