“党的十八大以来，我国学生资助政策体系完善力度进一步加大，经费投入力度进一步加大，学生资助规模不断扩大，学生资助事业取得重大进展。过去5年，我国累计资助学前教育、义务教育、普通高中、中职教育和高等教育学生（幼儿）达4.25亿人次，资助总金额近7000亿元。”在教育部9月6日召开的第七场金秋系列新闻发布会上，教育部财务司副司长赵建军介绍了学生资助事业取得的重大进展。

　　政府“一管到底”的保障能力显著提高

　　5年来，财政、教育等部门全面落实党和政府的重大决策部署，从国情出发，坚定不移地持续推进我国学生资助制度建设。在学前教育阶段，按照“地方先行，中央奖补”的原则实施政府资助，幼儿园和社会积极参与；在义务教育阶段，全部免除学生学杂费，全部免费提供教科书，补助寄宿生生活费，实施营养改善计划；在普通高中教育阶段，以国家助学金、建档立卡等家庭经济困难学生免学杂费、地方政府资助为主，学校资助和社会积极参与；在中等职业教育阶段，以免学费、国家助学金为主，学校资助、社会资助和顶岗实习为补充；在高等教育阶段，实施国家奖助学金、助学贷款、学费减免、补偿代偿、勤工助学和绿色通道等多元混合的资助体系。

　　据介绍，我国逐步形成了以财政投入为主，学校和社会资金为重要补充的经费筹措渠道，构建了政府主导、学校社会广泛参与的“三位一体”资助格局。其中，财政资金重点解决全局问题、一般性问题，学校资金和社会资金重点解决局部问题、特殊问题。

　　“任何一名学生，只要家庭经济困难，不管是长期性经济困难，还是临时性、突发性经济困难，都能享受得到相应资助，确保了不因家庭经济困难而失学，在政策目标上实现了‘应助尽助’。”赵建军说。

　　我国学生资助政策体系经过5年的完善和发展，政府“一管到底”的保障能力显著提高。据赵建军介绍，过去5年，我国不仅建立起了中央、省、地、县、校五级学生资助管理机构和队伍，覆盖了全国所有地区和学校，而且建立起了中央、省、地、县四级财政资金分担机制，按照学校隶属关系、经济发展程度、教育层次等因素实行资金合理分担；同时，还不断创新，建立起了精准资助、资助育人、资助宣传、绩效考评、监督检查和集中发放等一系列工作机制。