中国教育报北京11月19日讯（记者 施剑松）北京海淀区教委今天公布了学区划分方案，全区现有的122所小学、77所中学被划分为17个学区，对应全区29个街镇。值得注意的是，在这轮旨在促进义务教育均衡配置的学区划分调整中，基础薄弱的海淀北部地区，一批农村学校获得了独立法人资格。

　　海淀区教委改革与发展办公室主任史怀远介绍说，海淀北部农村地区7所过去不具有法人资格的小学合并成3所具有法人资格的小学，8所不具有法人资格的小学分别并入了8所具有法人资格的小学；此外还有2所小学获得了独立法人资格，“获得独立法人资格，意味着这些农村学校真正成为独立发展的个体，实现管办评分离，打开了未来发展的空间”。

　　据介绍，今年12月底，所有17个学区的管理委员会将如期成立，成员包括本区域行政、教育、企事业单位等成员，未来将有力整合优质教育资源为师生服务。

　　学区划分后将给区域师生带来哪些实际变化？史怀远说，游泳馆、实验室、实践基地这些教育资源可以实现学区内统筹，学生可探索跨校选课，针对一些学校存在教师结构性短缺，学区内教师授课、课程开发等也可以实现统筹。