本月13日，有“汉语拼音之父”之称的周有光先生迎来了111岁寿诞，人们纷纷在网上祝他生日快乐，汉语拼音也再次引起人们的关注。汉语拼音从制定、施行，推广到现在，曾是几代人的儿时记忆。汉语拼音的创造对汉语的学习意义非凡，而随着英语教育的普及和互联网时代的到来，我们对汉语拼音又有了新的认识和思考。

　　汉语拼音辅助学中文

　　1958年1月，周恩来总理在《当前文字改革的任务》的报告中说：“现在公布的汉语拼音方案，比起历史上存在过的以及目前还在沿用的各种拉丁字母的拼音方案来，确实更加完善。”自制定到普及应用，汉语拼音为人们提供了一种便捷的学习方法，在当时更是极大地促进了全国范围内的普通话推广和“扫盲”工作。

　　中国社会科学院语言研究所副研究员唐正大认为，汉语拼音对记录汉字读音的固化、标准化、可读化产生了革命性的作用，它使得基础汉字教育、汉语作为外语教育以及计算机汉字输入、计算等基础工程更为高效。长远地看，汉语拼音对于汉语和中华文化的传播具有深刻的积极影响。 “汉语拼音为外国人了解汉语的语音提供了便利，它就像一扇门，推开门，你将进入丰富多彩的中文宝库。”已经通过了汉语水平5级考试的赞比亚留学生马约翰如是说。

　　中国人民大学文学院副教授李禄兴认为，新中国成立后公布的《汉语拼音方案》在语言文字生活和社会生活中都具有里程碑意义，尤其是汉语拼音采用拉丁字母记录和拼写汉语的音节，为汉字输入计算机、为汉语与世界接轨发挥了重要的作用。对于华裔孩子或者留学生来说，要想学习汉语，汉语拼音就是敲门砖，是拐杖，是学说汉语的第一步。当他们还不认识汉字的时候，依靠汉语拼音就能读出一些汉语的句子来，而且汉语拼音简单易学，是母语非汉语的人最喜闻乐见的学习工具。

　　汉语拼音融入互联网

　　进入互联网时代后，不论是软件的输入法，还是硬件的键盘，汉语拼音都将汉字与英文、中国与世界联系了起来。“现在不管是汉语水平考试还是教师资格考试，汉语拼音的考察一直是其重要组成部分，国外留学生和国内的教师都非常注重汉语拼音的学习与教学。”北京语言大学汉语进修学院教务办公室主任周婉梅如是说。