思政课尴尬

　　中组部、中宣部、教育部日前印发《关于领导干部上讲台开展思想政治教育的意见》，要求以省级为主的领导干部上讲台，为高校学生开展思想政治教育。《意见》指出，领导干部上讲台，是中央的明确要求，是加强高校党建和思想政治工作的重要举措。有利于青年学生从“顶层设计”的高度了解国情、党情、社情、民情，有利于青年学生坚定信仰，增强社会责任感。至此，高校思政课从主体到内容又有了新鲜元素，《意见》的出台或将为高校思政工作开辟一条新路。

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省级领导干部每学期至少讲一次思政课

领导干部走上讲台，是思想政治教育发展过程中的一项突破性举措。这一举措释放了一个清晰的信号——党中央正在以前所未有的力度和高度，推进思想政治教育大发展。此举为高校思政课打开了“一扇窗”。 [详细]

担当起高校思政课教师应有的责任

明确思政课的课程性质，正确处理好政治性与学术性的关系，真正使思政课成为培养学生坚定理想信念，确立社会主义的世界观、人生观、价值观的重要阵地。解决好相对稳定的教学内容与复杂多变的社会现实之间的矛盾。 [详细]

高校思政课改革：用理论的高度让人信服

在谈到高校思政课存在的问题时，曾有人指出课堂枯燥乏味是主要问题之一。于是，在思政课改革过程中，不少人在教学方式上下功夫。但是，有学生会说，不要搞太多的花样，请您用理论的力量征服我。 [详细]

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努力做好新形势下高校宣传思想工作

高校作为意识形态的前沿阵地，一些苗头性、倾向性问题应当引起高度重视。发挥好高校思政课的主渠道作用，把我们底气充足的思想理念讲深讲透。【详细】

思想政治课要让学生真心喜欢终身受益

要建设学生真心喜爱、终身受益的高校思想政治理论课，实施高校思想政治理论课建设体系创新计划，全面深化课程建设综合改革。【详细】

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坚持马克思主义在高校意识形态领域的指导地位

要把广大青年学生培养成为建设中国特色社会主义的建设者和接班人，必须加强马克思主义理论教育，巩固马克思主义在高校意识形态工作中的指导地位。 [详细]

专家：加强马克思主义理论学科对思政课支撑作用

加强马克思主义理论学科建设，是加强和改进高校思想政治理论课的基础工程。高校思政理论课改革中的重点、难点问题，应成为马克思主义理论学科建设的研究方向。 [详细]

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陈先达：马克思主义理论工作者的社会责任

思想政治理论课教学可以说是前沿的前沿，这门课直接讲授的就是马克思主义和当代中国马克思主义，任务重大、艰巨而且困难。它要求人文社会各学科的相互配合，不能各吹各的号。 [详细]

思政课教师要在高校宣传思想工作主阵地上建功立业

作为高校宣传思想工作队伍的骨干成员，思政课教师一定要敢于担当，勇挑重担。思政课教师不仅要真学、真懂、真信，而且要真会、真讲、真用，用自己的智慧与能力为加强、改进高校宣传思想工作添砖加瓦。 [详细]

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清华大学思政课引进线上教学改变被动灌输局面

从传统以“教好”为导向的教学模式，转变以“学好”为导向，清华大学学子让原本枯燥的思政课变成了潮课。【详细】

复旦大学思政课改革：拒绝说教让学生坐下来

一堂生动、务实、有用的课。这句话，被写在复旦思政课申报国家级教学成果奖的申请书上，也写在每个人心底。【详细】